Single Blog Title

This is a single blog caption

Event Highlights – KIX EAP webinar on Curriculum implementation and Competency-based learning

русский I العربية

On 25 November 2020, NORRAG, together with UNESCO Bangkok hosted the 5th Knowledge and Innovation Exchange (KIX) Europe | Asia | Pacific (EAP) webinar on “Curriculum Implementation: Competency-based learning and the alignment of curriculum, pedagogy and assessment.” Attended by 356 people from 46 countries, this webinar highlighted experiences and challenges faced by many countries in meeting ‘21st century’ skills and in implementing competency-based learning approach. The webinar was conducted in English with simultaneous interpretation into Russian and Arabic.

The webinar was organized in three sessions. First, Mark Manns, Associate Programme Specialist, UNESCO Bangkok/ NEQMAP moderated a discussion on ‘strengthening the alignment of competency-based learning’. Duong Thi Thu Huong, Researcher at the Vietnam National Institute of Educational Sciences examined key efforts in Vietnam’s education reform, and the challenges faced by teachers.

Frank Van Cappelle, Education Specialist at UNICEF ROSA, moderated the webinar’s second session that focused on learning frameworks in South Asia. Iqbal Hossain, Education specialist at UNICEF Bangladesh, presented the process of integrating skills into the National Curriculum Framework. Arjun Kumar Gurung, Educational Assessment Specialist, presented Bhutan’s National Education Assessment through the lens of Gross National Happiness. Finally, Professor Esther Care from the University of Melbourne provided a synopsis on the coherence and structural responses to shifts in learning goals and pedagogy, assessment and curriculum.

Highly engaged participants interacted with the webinar speakers on (i) the implications to teachers, including the demands on professional development, (ii) the redesign of teaching and learning materials, (iii) the pressures over the national assessment systems, (iv) the process for implementing a competency-based curriculum, and (v) the role of parents.

Please find the webinar slides here

Register for KIX EAP updates and to receive our quarterly Newsletter.


Главное событие: 5-й веб-семинар KIX EAP Хаба на тему «Внедрение учебной программы и обучению на основе компетенций».

25 ноября 2020 года NORRAG совместно с офисом ЮНЕСКО в Бангкоке провела 5-й веб-семинар KIX (Обмен знаниями и инновациями) EAP (Европа | Азия | Тихоокеанский регион) на тему «Реализация учебной программы: обучение на основе компетенций и согласование учебной программы, педагогики и оценивания». На этом веб-семинаре, в котором приняли участие 356 человек из 46 стран, были освещены опыт и проблемы, с которыми сталкиваются многие страны при приобритении навыков «21 века» и внедрении подхода к обучению на основе компетенций. Вебинар проводился на английском языке с синхронным переводом на русский и арабский языки.

Вебинар состоял из трех сессий. Марк Маннс, младший специалист программы ЮНЕСКО в Бангкоке / NEQMAP во время первой сессии модерировал дискуссию на тему «Укрепление согласованности обучения на основе компетенций». Дуонг Тхи Тху Хыонг, научный сотрудник Вьетнамского национального института педагогических наук, рассмотрела ключевые усилия в реформе образования Вьетнама и проблемы, с которыми сталкиваются учителя.

Франк Ван Каппелль, специалист по образованию ЮНИСЕФ для Южной Азии, модерировал вторую сессию вебинара, посвященную рамкам обучения в Южной Азии. Икбал Хоссейн, специалист по образованию ЮНИСЕФ в Бангладеш, представил процесс интеграции навыков в структуру национальной учебной программы. Арджун Кумар Гурунг, специалист по оценке образования, представил Национальную оценку образования Бутана через призму валового национального счастья. В заключение, профессор Эстер Кэр из Мельбурнского университета представила синопсис о согласованности и структурных ответах на изменения в целях обучения, педагогике, оценке и учебной программе.

Активно заинтересованные участники обсудили с докладчиками вебинара (i) последствия для учителей, включая требования к профессиональному развитию, (ii) переработку учебно-методических материалов, (iii) давление на национальные системы оценивания, (iv) процесс внедрения учебной программы, основанной на компетенциях, и (v) роль родителей.

Слайды вебинаров можно найти здесь

Зарегистрируйтесь  для получения обновлений KIX EAP и получения ежеквартального информационного бюллетен.


تسليط الضوء على الفعالية: الندوة الخامسة عبر الإنترنت حول تطبيق المنهج الدراسي والتعلم القائم على الكفاءة.

في 25 نوفمبر/تشرين الثاني 2020، استضافت نورراج، بالتعاون مع اليونسكو في بانكوك، الندوة العالمية الخامسة لتبادل المعرفة والابتكار (KIX) في أوروبا | آسيا | المحيط الهادئ (EAP) حول “تنفيذ المناهج الدراسية: التعلم القائم على الكفاءة ومواءمة المناهج وطرق التدريس والتقييم”. وقد سلط هذا المنتدى- الذي حضره 356 شخصاً من 46 بلداً- الضوء على الخبرات والتحديات التي تواجهها العديد من البلدان في مجال تعليم مهارات “القرن الحادي والعشرين” وفي تنفيذ نهج التعلم القائم على الكفاءة. تم إجراء الندوة عبر الإنترنت باللغة الإنجليزية مع ترجمة فورية إلى اللغة الروسية والعربية.

تم تقسيم الندوة الالكترونية الى ثلاث أقسام. فأولا، أدار مارك مانز، اختصاصي البرامج المشاركة، اليونسكو في بانكوك/برنامج التدريب الوطني مناقشة حول “تعزيز المواءمة بين التعلم القائم على الكفاءة”. ودوونج ثي ثو هونج، باحث في المعهد الوطني لعلوم التعليم في فيتنام، في دراسة الجهود الرئيسية في إصلاح التعليم في فيتنام، والتحديات التي يواجهها المعلمين.

وتولى فرانك فان كابيلي، اختصاصي التعليم في اليونيسيف روزا، الإشراف على القسم الثاني والتي ركزت على أطر التعلم في جنوب آسيا. وتحدث إقبال حسين، وهو متخصص في التعليم في اليونيسيف في بنغلاديش، عن عملية دمج المهارات في إطار المناهج الوطنية. ثم تحدث أرجون كومار جورونج، اختصاصي التقييم التعليمي، عن التقييم الوطني للتعليم في بوتان من منظور السعادة الوطنية الإجمالية. وأخيراً، قدمت البروفيسور إستير كير من جامعة ملبورن موجزاً عن الاستجابة الهيكلية للتحولات في أهداف التعلم وطرائق التدريس والتقييم والمنهج الدراسي.

تفاعل المشاركون بشكل كبير مع المتحدثين في الندوة الالكترونية بشأن (1) أثر ذلك على المعلمين، بما في ذلك الحاجة الملحة للتطوير المهني، و(2) إعادة تصميم مواد التدريس والتعلم، و(3) الضغوط على أنظمة التقييم الوطنية، و(4) عملية تنفيذ منهاج دراسي قائم على الكفاءة، و(5) دور الآباء.

يُمكنكم العثور على الشرائح التقديمية الخاصة بالندوة هنا

سجّل هنا للحصول على تحديثات KIX EAP واستلام المجلة الإخبارية الفصلية الخاصة بنا.

(Visited 502 times, 1 visits today)
Sub Menu
Archive
Back to top