Single Blog Title

This is a single blog caption

Event highlights – Roundtable on inclusive education in Kyrgyzstan

русский I العربية

On 20 April 2021, the KIX EAP Hub hosted a virtual roundtable on inclusive education in Kyrgyzstan and presented the results of two feasibility studies on scaling innovation which were conducted during the first KIX EAP Learning Cycle “Feasibility Study on Scaling Innovations.” The event brought together educational experts, policymakers, and donor organisations to enhance synergies between theory and practice and to discuss the Kyrgyz Government’s long-term strategy: “A study on the feasibility of scaling innovative elements of a preschool education project in Kyrgyzstan”.

Janyl Bokonbaeva, the national KIX coordinator from the Kyrgyz Republic, provided an overview of the first KIX EAP Learning Cycle. She noted that over 14 weeks, country teams examined the feasibility of scaling an existing successful innovation at the national level and produced a data-driven feasibility study.

Aleksander Ivanov, Director of the Foundation for Education Initiatives Support, presented the study on scaling innovative elements of a preschool education project in Kyrgyzstan. The results indicate that the expansion of inclusive preschool education can benefit from the alignment of key stakeholders for advocacy and knowledge dissemination.

Chinargul Dzhumagulova, Early Childhood Development Officer at UNICEF, discussed the feasibility of public-private partnerships in preschool education. She underscored that scaling inclusive education requires effective collaboration between the Ministry of Education and the Ministry of Economy to attract private sector investments.

Karatai Dzhangeldiev, an official from the Ministry of Economy in the Kyrgyz Republic, talked about potential mechanisms and the effects of COVID-19 on the progress of the partnership.

The event, organised in Russian with interpretation into English, highlighted the link between results of the feasibility studies and early childhood initiatives of GPE and UNICEF in Kyrgyzstan aiming at strengthening quality early childhood education at scale.

Follow us for updates on the upcoming roundtables in Uzbekistan, Tajikistan, and Moldova, presenting the results of the national feasibility studies. Educational experts from Uzbekistan will present the findings of their feasibility studies on digital teacher training and digital learning.

Основные события – Круглый стол по инклюзивному образованию в Кыргызстане

20 апреля 2021 года Хаб KIX EAP провел виртуальный круглый стол по инклюзивному образованию в Кыргызстане и представил результаты двух исследований масштабирования инноваций, которые были проведены в ходе первого цикла обучения KIX EAP «Технико-экономическое исследование масштабирования инноваций». В мероприятии приняли участие эксперты в области образования, разработчиков политики и донорские организации, чтобы улучшить согласованность между теорией и практикой, и обсудить долгосрочную стратегию правительства Кыргызстана: «Исследование возможности масштабирования инновационных элементов проекта дошкольного образования в Кыргызстане».

Жаныл Боконбаева, национальный координатор KIX из Кыргызской Республики, представила обзор первого цикла обучения KIX EAP. Она отметила, что в течение 14 недель страновые группы изучили возможность масштабирования существующей успешной инновации на национальном уровне и подготовили технико-экономическое обоснование на основе данных.

Александр Иванов, директор Фонда поддержки образовательных инициатив, представил исследование о масштабировании инновационных элементов проекта дошкольного образования в Кыргызстане. Результаты показывают, что расширение инклюзивного дошкольного образования может извлечь выгоду от союза основных заинтересованных сторон для пропаганды и распространения знаний.

Чинаргуль Джумагулова, специалист по развитию детей младшего возраста в ЮНИСЕФ, обсудила возможность государственно-частного партнерства в дошкольном образовании. Она подчеркнула, что расширение инклюзивного образования требует эффективного сотрудничества между Министерством образования и Министерством экономики для привлечения инвестиций из частного сектора.

Каратай Джангельдиев, сотрудник Министерства экономики Кыргызской Республики, рассказал о потенциальных механизмах и влиянии COVID-19 на развитие партнерства.

Мероприятие, организованное на русском языке с переводом на английский, подчеркнуло связь между результатами исследования возможности масштабирования и инициативами GPE по развитию детей младшего возраста и ЮНИСЕФ в Кыргызстане, нацеленных на повышение качества дошкольного образования в больших масштабах.

Следите за нашими новостями о предстоящих круглых столах в Узбекистане, Таджикистане и Молдове, где будут представлены результаты национальных исследований по масштабированию. Эксперты в области образования из Узбекистана представят результаты своих исследований в области цифровой подготовки учителей и цифрового обучения.

الملامح البارزة في الفعالية – اجتماع مائدة مستديرة حول التعليم الشامل في قيرغيزستان

في 20 أبريل 2021، استضاف مركز KIX EAP اجتماع مائدة مستديرة افتراضي حول التعليم الشامل في قيرغيزستان، وعرض المركز نتائج دراستي جدوى حول توسيع نطاق الابتكار كانتا قد أُجريتا خلال دورة التعلم الأولى لمركز KIX EAP، والتي تحمل عنوان “دراسة جدوى حول توسيع نطاق الابتكار”. وجمعت الفعالية طائفة من خبراء التعليم وصانعي السياسات والمنظمات المانحة بهدف تعزيز أوجه التآزر بين النظرية والتطبيق، وكذلك مناقشة إستراتيجية حكومة قيرغيزستان طويلة المدى: “دراسة حول جدوى توسيع نطاق العناصر الابتكارية لمشروع التعليم ما قبل المدرسي في قيرغيزستان”.

قدمت السيدة/ جانيل بوكونباييفا، المنسقة الوطنية لمركز KIX من جمهورية قيرغيزستان، لمحة عامة عن دورة التعلم الأولى لمركز KIX EAP. وقد أشارت إلى أنه على مدار 14 أسبوعًا، بحثت الفرق القُطرية مدى جدوى توسيع نطاق أحد الابتكارات القائمة فعليًا والتي حققت نجاحًا على المستوى الوطني، كما أصدرت الفرق دراسة جدوى مستندة إلى البيانات.

قدم السيد/ ألكسندر إيفانوف، مدير مؤسسة دعم مبادرات التعليم، دراسة حول توسيع نطاق العناصر الابتكارية لمشروع التعليم ما قبل المدرسي في قيرغيزستان. وتشير النتائج إلى أن التوسع في التعليم الشامل ما قبل المدرسي بإمكانه الاستفادة من المواءمة بين الجهات المعنية الرئيسية لأغراض المناصرة ونشر المعرفة.

ناقشت السيدة/ تشينارجول دزوماغولوفا، مسؤولة تنمية الطفولة المبكرة في منظمة اليونيسف، مدى جدوى الشراكات بين القطاعين العام والخاص في التعليم ما قبل المدرسي. وقد شددت على أن توسيع نطاق التعليم الشامل يتقضي تعاونًا فعالًا بين وزارة التربية والتعليم ووزارة الاقتصاد وذلك من أجل جذب استثمارات القطاع الخاص.

تحدث السيد/ كاراتاي دجانجيلدييف، وهو مسؤول في وزارة الاقتصاد في جمهورية قيرغيزستان، عن الآليات والتأثيرات المحتملة لجائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد-19) على مدى التقدم المحرز للشراكات.

نُظمت الفعالية باللغة الروسية مصحوبة بالترجمة الفورية إلى اللغة الإنجليزية، وقد ألقت الضوء على الصلة بين نتائج دراسات الجدوى ومبادرات الطفولة المبكرة التابعة لمنظمة الشراكة العالمية من أجل التعليم ومنظمة اليونيسف في قيرغيزستان، وذلك بهدف تعزيز جودة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة على نطاق واسع.

يُرجى متابعتنا لتلقي تحديثات حول اجتماعات المائدة المستديرة المقبلة في أوزبكستان وطاجيكستان ومولدوفا، حيث تُعرض نتائج دراسات الجدوى الوطنية، إذ سيقدم خبراء التعليم من أوزبكستان نتائج دراسات الجدوى الخاصة بهم حول التدريب الرقمي للمعلمين والتعلم الرقمي.

(Visited 35 times, 1 visits today)
Sub Menu
Archive
Back to top