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12 Nov 2024

Event Highlights: Launch of the Spanish Edition of NORRAG Special Issue 08 "The Education-Training-Work Continuums: Pathways to Socio-Professional Inclusion for Youth and Adults"

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Spanish Edition of NSI 08 launched!


The Spanish Edition of NSI 08 was launched online on Tuesday 29 October 2024. It was prepared by  prepared by Felicitas Acosta, Researcher and Professor of Comparative and History of Education at National University of General Sarmiento, Argentina, Regional Editor of NSI and NORRAG’s Regional Coordinator for Spanish speaking Latin American countries. It includes two articles written by authors located in Chile and Argentina in addition to translations of 12 articles from the original NSI 08.

The event brought together researchers, specialists, and members of civil society interested in the relationship between education and work. A representative from the ILO regional office opened the event, underscoring the importance of analyzing the transitions between education, training, and work. Following this, five authors shared their insights on the diverse nature of these transitions in Latin America and the employment precarity impacting many young people. Drawing on experiences from Argentina, Chile, and Peru, they emphasized the need for a range of policies and the value of supporting multiple pathways—some already underway—that enhance the connection between education and access to decent work. To conclude, the ECLAC representative summarised the discussions and highlighted the significance of the NSI and the space fostered by NORRAG to promote reflection and the development of comprehensive policies that support the most vulnerable sectors.

During the event, the NORRAG social network was also presented and participants were invited to join it and get in touch with education experts and researchers from different countries in the latin american region.

Lancamiento de la edición en español de NSI 08

El martes 29 de octubre de 2024 se lanzó la edición en español de NSI 08. Esta edición fue preparada por Felicitas Acosta, investigadora y profesora de Educación Comparada e Historia de la Educación de la Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina, Editora regional de NSI y Coordinadora regional para países latinoamericanos hispano hablantes. La edición incluye dos artículos a cargo de autores de Chiel y Argentina junto con la traducción de 12 artículos de la edición original de NSI 08.

El evento reunió a investigadores, especialistas y miembros de la sociedad civil interesados en la relación entre educación y trabajo. La introducción estuvo a cargo de un representante de la oficina regional de la OIT, quien destacó la importancia de analizar las transiciones entre la educación, la capacitación y el empleo. A continuación, cinco autores presentaron sus reflexiones sobre la diversidad de estas transiciones en América Latina, así como sobre la precariedad laboral que afecta a muchos jóvenes. Basándose en experiencias de Argentina, Chile y Perú, subrayaron la necesidad de implementar políticas variadas y de valorar los múltiples caminos, algunos ya en desarrollo, que fortalecen la articulación entre la formación y el acceso a un empleo digno. Para concluir, la representante de la CEPAL ofreció una síntesis del recorrido y destacó la relevancia del NSI y del espacio promovido por NORRAG para fomentar la reflexión y el diseño de políticas integrales que beneficien a los sectores más vulnerabilizados.

Durante el evento, también se presentó e invitó a los participantes a sumarse a la red social de NORRAG y a entrar en contacto con especialistas e investigadores educativos de diferentes países de la región.
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