Single Blog Title

This is a single blog caption

Event Highlights – KIX EAP webinar on “Using data to improve learning: Engaging with policy and reform.”

русский I العربية

On 29 October 2020, NORRAG and the Australian Council for Educational Research (ACER) hosted the 4th Knowledge and Innovation Exchange (KIX) Europe | Asia | Pacific (EAP) webinar on “Using data to improve learning: Engaging with policy and reform.” The webinar brought together 128 participants from 38 countries to discuss the use of data to define, measure, understand and improve learning outcomes. There was simultaneous interpretation into Russian and Arabic.

Against the backdrop of the global learning crisis, Dr Elizabeth Cassity, Senior Research Fellow at ACER, briefly discussed the work that ACER has been engaged in since its establishment in 1930. Jeanine Spink, Research Director of the Education and Development Program at ACER, facilitated the discussion on ‘defining and measuring learning’. Dr Tim Friedman, Senior Research Fellow at ACER, explored ‘Understanding learning’ through cognitive instruments which help measure achievement and, contextual instruments which help explain achievement. Finally, Professor Pauline Taylor-Guy, the director of the ACER Institute and Centre for School and System Improvement, discussed ‘Improving learning’ and stressed that the ultimate goal of school improvement is to enhance academic and wellbeing outcomes for all students.

Lively discussions took place across the webinar. Participants from all over the globe shared their experience and contextualised examples on: (i) the overlook of qualitative data; (ii) the streamlining between national and regional/global learning assessment systems; (iii) the impact of cognitive and non-cognitive student characteristics on learning measurement, and; (iv) the low investment on teachers’ use of learning data.

Please find the webinar slides here

Next on the KIX EAP Webinar series:

25 November 2020 (9:00 – 10:30 AM Geneva/CET) in partnership with UNESCO Bangkok: Curriculum implementation – competency-based learning and the alignment of curriculum, pedagogy and assessment. To register, please click here.

Please sign up for regular updates and to receive our quarterly Newsletter.


Основные события – веб-семинар KIX EAP на тему «Использование данных для улучшения обучения: участие в политике и реформах».

29 октября 2020 года NORRAG и Австралийский совет исследований в области образования (ACER) провели 4-й KIX (Обмен знаниями и инновациями) EAP (Европа | Азия | Тихоокеанский регион) веб-семинар на тему «Использование данных для улучшения обучения: участие в политике и реформах», поддержанный. На вебинаре присутствовали 128 участников из 38 стран, чтобы обсудить использование данных для определения, измерения, понимания и улучшения результатов обучения. Был предоставлен синхронный перевод на русский и арабский языки.

На фоне глобального кризиса обучения д-р Элизабет Кассити, старший научный сотрудник ACER, кратко рассказала о работе, которой ACER занимается с момента своего основания в 1930 году. Джанин Спинк, директор по исследованиям Программы образования и развития ACER, провела обсуждение «определения и измерения обучения». Доктор Тим Фридман, старший научный сотрудник ACER, дал обзор «Пониманию обучения» с помощью когнитивных инструментов, которые помогают измерять достижения, и контекстных инструментов, которые помогают объяснить достижения. Наконец, профессор Полин Тейлор-Гай, директор Института ACER и Центра школьного и системного совершенствования, обсудила «Улучшение обучения» и подчеркнула, что конечной целью улучшения школы является улучшение успеваемости и благополучия всех учащихся. В ходе вебинара проходили оживленные обсуждения. Участники со всего мира поделились своим опытом и примерами из контекста: (i) игнорирование качественных данных; (ii) упорядочение национальных и региональных / глобальных систем оценки обучения; (iii) влияние когнитивных и не когнитивных характеристик учащихся на измерение обучения, и; (iv) ограниченные инвестиции в использование учителями учебных данных.

Вы можете найти слайды презентации вебинара здесь

Далее в серии вебинаров KIX EAP:

25 ноября 2020 года (9:00 – 10:30, Женева / ЦЕВ) в партнерстве с ЮНЕСКО в Бангкоке: Выполнение учебной программы – обучение на основе компетенций и согласование учебной программы, педагогики и оценивания. Для регистрации, пожалуйста, щелкните here.

Пожалуйста, щелкните  sign up, чтобы получать регулярные обновления и получать нашу ежеквартальную новостную рассылку.


أبرز الأحداث – ندوة KIX EAP على الويب حول “استخدام البيانات لتحسين التعلم: التعامل مع السياسة والإصلاح”.

في 29 أكتوبر 2020، استضافت NORRAG والمجلس الأسترالي للبحوث التربوية (ACER) الندوة الرابعة لتبادل المعرفة والابتكار (KIX) عبر الويب لمنطقة أوروبا | آسيا | المحيط الهادئ (EAP) حول “استخدام البيانات لتحسين التعلم: التعامل مع السياسة والإصلاح”. جمعت الندوة عبر الإنترنت 128 مشاركًا من 38 دولة لمناقشة استخدام البيانات لتحديد وقياس وفهم وتحسين نتائج التعلم. وكانت هناك ترجمة فورية إلى اللغتين الروسية والعربية.

على خلفية أزمة التعلّم العالمية، ناقشت الدكتورة إليزابيث كاسيتي، الباحثة الأولى في ACER، بإيجاز العمل الذي اضطلعت به ACER منذ إنشائها في عام 1930. قدمت جينين سبينك، مديرة الأبحاث في برنامج التعليم والتنمية في ACER، الدعم الفني للمناقشة حول “تحديد وقياس التعلم”. استكشف الدكتور تيم فريدمان، الباحث الأول في ACER، “فهم التعلم” من خلال الأدوات الإدراكية التي تساعد على قياس الإنجاز، والأدوات السياقية التي تساعد على شرح الإنجاز. أخيرًا، ناقشت الأستاذة بولين تايلور جاي، مديرة معهد ACER ومركز تحسين المدارس والنظام، “تحسين التعلم” وشددت على أن الهدف النهائي لتحسين المدرسة هو تعزيز النتائج الأكاديمية والرفاهية لجميع الطلاب.

جرت مناقشات حية من خلال الندوة عبر الإنترنت. تبادل المشاركون من جميع أنحاء العالم فيها خبراتهم وذكروا أمثلة سياقية حول: (1) إغفال البيانات النوعية؛ (2) التبسيط بين أنظمة تقييم التعلّم الوطنية والإقليمية / العالمية؛ (3) تأثير خصائص الطلاب المعرفية وغير المعرفية على قياس التعلم، (4) انخفاض الاستثمار في استخدام المعلمين لبيانات التعلم.

الرجاء العثور على مواد المحاضره من هنا.

التالي في سلسلة ندوات KIX EAP:

25 نوفمبر 2020 (9:00 – 10:30 صباحًا جنيف / وسط أوروبا) بالشراكة مع اليونسكو في بانكوك: تطبيق المناهج الدراسية – التعلم القائم على الكفاءة ومواءمة المناهج وطرق التدريس والتقييم. للتسجيل، يرجى النقر هنا.

رجاء تسجيل الدخول لتلقي تحديثات منتظمة ولتلقي النشرة الإخبارية ربع السنوية.

(Visited 231 times, 1 visits today)
Sub Menu
Archive
Back to top