Single Blog Title

This is a single blog caption

22 July 2020: First KIX EAP Webinar on Implementing Monitoring, Evaluation & Learning (MEL) during COVID-19: Thoughts, Ideas & Reflections

An online webinar on “Implementing Monitoring, Evaluation & Learning (MEL) during COVID-19: Thoughts, Ideas & Reflections” will be facilitated by FHI 360, one of the KIX EAP Hub strategic partners. FHI 360 is an international nonprofit working in more than 60 countries to develop customised responses to the challenges in the field of human development, including the education sector. COVID-19 emerged as a major concern among all the participants of the KIX EAP launch. This webinar comes as a response to countries’ demand while drawing on the expertise and experience of FHI 360.

During this time of uncertainty, we must come together as a global community to exchange best practices and knowledge on how to pivot programming to respond to the current climate. The webinar will feature a discussion on the guiding principles and key questions to consider when revising monitoring, evaluation and learning plans, and offer a decision tree for selecting appropriate modes of data collection with the use of available technology options. It will also cover best practices and considerations for remote surveys.

Date and time: 22 July 2020 – 14:00-15:30 (CEST/Geneva)

Eligibility: Anyone is eligible to participate. This webinar is particularly relevant for professionals who work in monitoring and evaluation in the 21 KIX EAP Hub countries. Please note that the webinar will be conducted in English, interpretation in Russian will be provided.

Webinar outline

  1. Guiding questions and considerations for Monitoring and Evaluation Plans (Yvonne)
  2. Options and recommendations for Remote Monitoring (Brian)
  3. Q&A

The webinar is organised by NORRAG (KIX Regional Learning Partner) and facilitated by FHI360 staff who have extensive experience in Monitoring, Evaluation & Learning:

Yvonne Cao is a Technical Advisor in FHI 360’s Research and Evaluation Department where she provides research, monitoring and evaluation technical assistance for a number of education projects, including the USAID/Senegal Passerelles Activity, the USAID/Djibouti Early Grade Reading Activity and the USAID/UKAID-funded ACCELERE project in the Democratic Republic of the Congo. She also has extensive experience managing complex data collections, and impact and performance evaluations in education, youth development and agriculture for USAID, MCC and other foundation-funded projects. Ms. Cao holds a Master’s Degree in International Education Policy from the Harvard Graduate School of Education.

Brian Dooley is a Data Capture and Utilization Officer in FHI 360’s Research and Evaluation Department where he designs and provides training on data collection tools for the USAID/Ghana Learning activity, USAID/Djibouti Early Grade Reading Activity, USAID/Afghanistan Goldozi project, and the DFID/UNICEF RANA and USAID AENN projects in Nigeria. He also builds interactive monitoring dashboards and leads capacity building activities for partner governments. Dooley holds a Master’s Degree in International Education Policy from the Harvard Graduate School of Education.

Photo Credit: Mbuto Machili

 

Первый вебинар KIX EAT 22 июля 2020 г.

Он-лайн вебинар по теме “Осуществление мониторинга, оценки и обучения (МОНО) во время КОВИД-19: Мысли, идеи и размышления” будет проводиться при содействии FHI 360, одного из стратегических партнеров KIX EAT Хаб. FHI 360 – это международная некоммерческая организация, работающая более чем в 60 странах мира с целью разработки индивидуальных ответов на вызовы в области человеческого развития, в том числе в секторе образования. КОВИД-19 стала одной из основных проблем, вызывающих интерес у всех участников запуска KIX EAT. Этот вебинар проводится в ответ на потребности стран и опирается на опыт и знания FHI 360.

В этот кризисный период мы должны собраться вместе как глобальное сообщество для обмена передовым опытом и знаниями о том, как переориентировать программирование в целях реагирования на нынешние климатические условия. В ходе вебинара будет проведено обсуждение руководящих принципов и ключевых вопросов, которые необходимо учитывать при пересмотре планов мониторинга, оценки и обучения, а также будет предложено дерево решений для выбора соответствующих способов сбора данных с использованием имеющихся технологических возможностей. Он также будет охватывать передовую практику и соображения, связанные с дистанционными обследованиями.

Дата и время: 22 июля 2020 – 14:00- 15:30  (ЦВЕ/Женева)

Допуск: Любой человек имеет право на участие. Этот вебинар особенно актуален для профессионалов, которые работают в области мониторинга и экспертизы в 21 Хаб EAT KIX странах. Пожалуйста, обратите внимание, что вебинар будет проводиться на английском языке с синхронным переводом на русский язык.

План вебинара

  1. Руководящие вопросы и соображения для планов мониторинга и оценки (Ивонна)
  2. Варианты и рекомендации по дистанционному мониторингу (Брайан)
  3. Вопросы и ответы

Вебинар организован NORRAG (региональным партнером по обучению KIX) при содействии сотрудников FHI360, имеющих большой опыт в области мониторинга, оценки и обучения:

Ивонн Као является техническим советником в отделе исследований и оценки FHI 360, где она предоставляет техническую помощь в области исследований, мониторинга и оценки для ряда образовательных проектов, включая деятельность USAID/Senegal Passerelles, деятельность USAID/Djibouti Early Grade Reading Activity и финансируемый USAID/UKAID проект ACCELERE в DRC. Она также имеет большой опыт управления сложными сборами данных, а также оценки воздействия и эффективности в области образования, развития молодежи и сельского хозяйства для проектов USAID, MCC и других проектов, финансируемых фондами. Г-жа Као имеет степень магистра международной политики в области образования, полученную в Гарвардской высшей школе образования.

Брайан Дули является специалистом по сбору и использованию данных в отделе исследований и оценки FHI 360, где он проектирует и проводит тренинги по инструментам сбора данных для образовательной деятельности USAID/Гана, деятельности USAID/Джибути по раннему чтению классов, проекта USAID/Афганистан Голдози и проектов DFID/ЮНИСЕФ РАНА и USAID AENN в Нигерии. Он также создает интерактивные приборные панели мониторинга и руководит деятельностью по наращиванию потенциала правительств стран-партнеров.  Г-н Дули имеет степень магистра в области международной образовательной политики Гарвардской высшей школы образования.

Фотокредит: Мбуто Мачили
(Visited 361 times, 1 visits today)
Sub Menu
Archive
Back to top